Piano operativo dell’incontro:

1. Suddivisione in sottogruppi di lavoro per aree tecnologiche/scientifiche
2. Pianificazione di tempi e modalità organizzative per le azioni previste di interviste/incontri con industrie/aziende del territorio
3. Condivisione di schede di rilevamento e di documentazioni delle attività

Al fine di dare massima operatività all’incontro si invitano tutti i partecipanti ad elaborare e fornire contributi diretti in merito ad indicazioni su:

• Riferimenti ad aziende/industrie dei vari settori presenti nel nostro comprensorio che rivestano particolare interesse in relazione agli obiettivi del progetto
• Riferimenti e coordinate di responsabili/referenti aziendali facilmente contattabili e disponibili a dare un supporto all’iniziativa
• Eventuale ulteriore scheda di rilevamento sulle caratteristiche aziendali in particolare alle correlazioni fra competenza/conoscenze tecniche e potenziali ruoli e sviluppi nel contesto dell’azienda.

1. Approfondire le tematiche relative alle prospettive delle linee di sviluppo industriale della nostra provincia e del complessivo comprensorio territoriale, al fine di studiare modalità e dinamiche di raccordo con i percorsi e le offerte formative tecnico-professionali esistenti
2. Predisporre modalità, organizzazioni e strumenti per avviare le azioni previste di interviste/incontri con industrie/aziende del territorio per rilevare per i diversi comparti industriali dettagliati indicatori su competenze tecnico /professionali

In riferimento al primo punto, successivamente alla fase di informazione e sensibilizzazione sulle finalità del progetto verso enti/istituzioni interessate alle tematiche, sono stati solleciti supporti e contributi per l’intervento di esperti in tali ambiti. In occasione di questo incontro è stato portato un significativo contributo da parte di Confindustria La Spezia con l’intervento del Vice Direttore Dott. Marco Raffellini. Il Dott. Raffellini attraverso una attenta disamina delle evoluzioni della struttura industriale del nostro comprensorio, ha evidenziato in modo particolare le nuove dinamiche, anche relative agli aspetti di professionalità e competenza, che stanno caratterizzando gli attuali assetti del sistema produttivo locale. Sempre relativamente al primo punto sono stati assicurati da parte di referenti di istituzione regionali/provinciali competenti sulle pianificazioni industriali, interventi per contributi/supporti ai lavori dei gruppi di decenti/formatori.

Per il secondo punto è stata condivisa una bozza di scheda di intervista da proporre per le visite in industrie/aziende e la necessità di una organizzazione in sottogruppi per aree disciplinari per sviluppare in modo più mirato le attività di rilevamento di informazioni/indicatori nelle aziende del settore.

• Bozza della scheda di intervista

L’incontro si è articolato sull’analisi e discussione di  prime  bozze di schede e di idee relative a competenze tecniche afferenti a vari ambiti tecnologico/scientifici ritenuti dai corsisti utili per lo sviluppo delle attività.

Dai confronti e dalle discussioni sulle proposte presentate, si è evidenziata la necessità di procedere nel percorso di ricerca/azione lavorando su binari paralleli relativi a macro e micro competenze per passare da visioni complessive ad immediati ambiti applicativi riproducibili nelle attività didattico/formative.

Si è inoltre auspicato un progressivo allargamento dei confronti, con il coinvolgimento diretto di referenti dei settori economici del territorio per i necessari riscontri e approfondimenti sulla realtà industriali e produttive locali. 

In tal senso i corsisti nelle previste attività individuali o di gruppo a distanza, svilupperanno anche ricerche ed indagini per individuare sul territorio riferimenti ed interlocutori da coinvolgere direttamente nelle successive attività previste dal progetto.

Questo post è protetto da password. Per leggerlo inserire la password qui sotto:

Password:

Soggetti in rete o partner

• Scuole statali tecniche e professionali che operano nella provincia nell’ambito delle professionalità orientato al mondo industriale e tecnologico (IIS Capellini/Sauro IPSIA Chiodo, IIS Fossati-Da Passano)
• Enti di formazione che operano in particolare nei settori industriali (CISITA, Durand De La Penne, Formimpresa)
• Assindustria La Spezia e CNA di La Spezia in rappresentanza del tessuto delle aziende grandi, piccole e medie che operano nel comprensorio industriale della provincia

Finalità complessive del progetto

Finalità complessiva del progetto è quella di sostenere ed incrementare la qualità e l’appeal della formazione tecnica e formazione professionale nell’ambito del comprensorio locale. Creare le basi per lo sviluppo di un organico comparto formativo nell’ambito tecnico, coerente con lo sviluppo e l’innovazione tecnologica e industriale per rendere condivise e fruibili risorse, ed indicazioni sulle declinazioni e decodifiche di competenze tecniche/professionali (in termini di metodologie didattico/pedagogiche) per profili professionali fortemente richiesti dal territorio.

Il propositivo è quindi quello di contribuire alla costruzione di una forte ed effettiva integrazione fra i sistemi formativi e le realtà produttive del territorio, al fine di migliorare le condizioni per lo sviluppo di tutte le potenzialità per la crescita di una ampia, articolata ed organica offerta formative nell’ambito delle aree tecnologiche, in grado di soddisfare le aspettative degli studenti e sostenere per queste importanti aree di sviluppo economico.

Obiettivi specifici

• Portare ad un confronto aperto ed ampio docenti/formatori (dell’istruzione e della formazione professionale) e tecnici e esperti del mondo della produzione e delle professioni del comprensorio, per individuare le migliori strategie didattiche e metodologiche per perseguire, in ambito formativo competenze tecnico/professionali (caratterizzate dal sapere e saper fare), legate al sistema produttivo locale ed alle evoluzioni tecnologiche e produttive.
• Individuare, analizzare, decodificare e validare competenze/conoscenze professionali, emergenti e trainanti dei settori tecnologici (meccanico, elettronico/elettrico, navale/nautico, informatico, ed altri), strategiche per un adeguato inserimento nel mondo del lavoro e della produzione
• Individuare e progettare possibili curvature dei percorsi di studio curriculari e dei piani di lavoro di discipline e/o aree tecnico/scientifiche per rendere l’insieme delle offerte formative di queste specifiche filiere più interessanti, stimolanti e spendibili nelle dinamiche locali del lavoro e della produttività
• Studiare e sperimentare, possibili canali di integrazione e supporto reciproco per sostenere la motivazione, la crescita ed il consolidamento negli alunni dei rispettivi sistemi, di queste specifiche competenze, mettendo a fattor comune risorse e potenzialità reciproche (progettazioni, docenze, laboratori, officine, macchinari, testimonianza, stage orientativi, visite ad aziende/impianti, ecc.)
• Favorire la crescita di una generale consapevolezza di una nuova cultura del lavoro che vede nelle competenze, nell’integrazione e nella cooperazione fra soggetti che operano nei processi formativi e nelle produzione, le leve fondamentali per l’innovazione e la competitività del sistema produttivo del nostro paese.

Metodologie utilizzate per l’attuazione del progetto

• Incontri, Project work in presenza fra gruppi di docenti/formatori specializzati e referenti aziendali del settore industriale
• Incontri ed attività di studio e progettazione a distanza (attraverso l’uso delle nuove tecnologie informatiche, posta elettronica, piattaforme e-learning, videoconferenza, sito web dinamico con gestione di forum tematici e download di documentazioni)
• Focus tematici e/o brevi seminari con l’intervento di esperti del mondo del lavoro e delle professioni e della didattica applicata ai settori tecnologici.

Materiali

• Scheda di descrizione di una competenza